Работаю с кризисными состояниями, конфликтами, утратами/расставаниями, проблемами в детско-родительских отношениях и в отношениях с окружающими, сложностями в адаптации, личными проблемами (депрессия, тревога, страхи, неуверенность, ПА), ПТСР.
Реализую дополнительные общеразвивающие программы «Формула успеха (70 часов)» для подростков с ограниченными возможностями здоровья (автор- составитель: Садовская Т.А., Сунцова А.А.). Программа имеет гриф «Рекомендовано Федерацией психологов образования России» для использования в образовательных учреждениях, 2016 г.
Специализируюсь в методе EMDR терапии, когнитивно-поведенческой терапии, арт-терапии, телесно-ориентированной терапии.
Неоднократно отмечена почетными грамотами Министерства образования и науки Хабаровского края, почетной грамотой Губернатора Хабаровского края.
Веду индивидуальные и семейные консультации, специализируюсь в методе когнитивно-поведенческой терапии.
В работе использую методы арт-терапии, песочной терапии.
Квалификационная категория: высшая
Специальность: Психология
Психолого-педагогические технологии формирования благоприятного психологического климата в учебных коллективах
Количество часов: 48
Профилактика суицидального поведения подростков и консультирование подростков с суицидальным риском
Количество часов: 72
Психолого-педагогическая помощь детям участников боевых действий
Количество часов: 72
Базовый тренинг EMDR
Количество часов: 70
Экспертиза профессиональной деятельности педагогических работников образовательных учреждений края в процессе аттестации
Количество часов: 24
«Психологическая диагностика психической травмы и ПТСР»
Количество часов: 16
«Теоретические основы и диагностика психологической травмы»
Количество часов: 16
«Психотерапия невротических расстройств у детей и подростков»
Количество часов: 20
Аффективные расстройства и расстройства пищевого поведения»
Количество часов: 20
«Психотерапия расстройств поведения у детей и подростков»
Количество часов: 20
«Психотерапия посттравматического стрессового расстройства у детей и подростков»
Количество часов: 20
«Проектирование деятельности педагога-психолога ПОО в соответствии с профессиональным стандартом»
Количество часов: 40
«Медиация в образовательной сфере и службы примирения»
Количество часов: 36
«Психотерапевтическая помощь при суицидах»
Количество часов: 16
«Когнитивно-поведенческая психотерапия в коучинге»
Количество часов: 50
«Когнитивно-поведенческая психотерапия психосоматических расстройств»
Количество часов: 50
«Когнитивно-поведенческая психотерапия неврозов»
Количество часов: 50
«Коррекция дезадаптивных стратегий мышления. Разработка стратегии, ведения клиента»
Количество часов: 50
«Образовательные технологии интеграции и инклюзии: стратегии достижения успеха»
Количество часов: 16
«Реализация ФГОС как основа инновационных процессов в системе профессионального образования»
Количество часов: 108
«Базовые техники когнитивно-поведенческой психотерапии»
Количество часов: 50
«Методы современной практической психологии в диагностике и коррекции»
Количество часов: 16
«Прощание с конфликтом: как сохранить человеческое измерение? Методы арт-терапии в работе с конфликтами»
Количество часов: 16
«Юнгианская песочная психотерапия: теория и практика»
Количество часов: 16
Психологическая помощь подросткам и юношам в преодолении кризиса
Количество часов: 32
«Техники арт-терапии (глинотерапия, песочная терапия, рисование на зеркалах) в работе с подростками»
Количество часов: 40
Курса пока нет.