Алексей Панихидин
Специализируюсь на детском психологическом консультировании. Проведение психологической диагностики различного профиля для детей (интеллектуальная сфера, уровень развития, поведение). Психологическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста. Психолого-педагогическое сопровождение детей с разными индивидуальными особенностями. Психологическая подготовка детей к обучению в школе.
Проблемы, с которыми ко мне обращаются:
- Детские страхи;
- Ночные кошмары;
- Сложности в усвоении школьной программы;
- Детско-родительские отношения;
- Диагностика интеллектуальной сферы;
Квалификационная категория: категория на соответствие занимаемой должности.
Преподаватель коррекционного образования
Высшее образование
ФГБОУВО «Тихоокеанский государственный университет»
Специальность: Психология
ЧОУ ДПО «Дальневосточный институт психологии и психоанализа»
Специальность: Психологическое консультирование
Курсы повышения квалификации
ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей
Организация межведомственного взаимодействия в работе психолого-медико-педагогических комиссий
Количество часов:
ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет
Современные исследования синдромальной формы РАС: синдром умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой Х (синдром Мартина-Белл, FXS)
Количество часов:
ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей
Особенности определения специальных условий при прохождении государственной итоговой аттестации обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Количество часов:
ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей
Межрегиональный семинар руководителей и специалистов психолого-медико-педагогических комиссий Сибирского и Дальневосточного федеральных округов
Количество часов:
ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования
Клинико-психологическое исследование детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью
Количество часов:
КГБУ ХЦППМСП, г. Хабаровск
Итоги работы ПМПК Хабаровского края за 2019 год. Задачи, перспективы 2020 года.
Количество часов: 4
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет»
Основы инклюзивного высшего образования
Количество часов: 72
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет»
Педагогика и психология высшего образования в условиях введения ФГОС 3++
Количество часов: 254
ФРЦ по развитию комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, с тяжелыми множественными нарушениями развития (ФРЦ ИН ТМНР)
Актуальные вопросы организации образования и комплексного сопровождения лиц с ТМНР
Количество часов:
ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей»
Обучающий семинар в рамках апробации методических рекомендаций по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»
Количество часов:
ФРЦ по развитию комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, с тяжелыми множественными нарушениями развития (ФРЦ ИН ТМНР)
Актуальные вопросы организации образования и комплексного сопровождения лиц с ТМНР
Количество часов:
ЧОУ ДПО Дальневосточный институт психологии и психоанализа, г. Хабаровск
Работа психолога с эмоциональным выгоранием сотрудников
Количество часов: 7
МАДОУ №23 г. Хабаровск
Психологическое выгорание у сотрудников ДОУ
Количество часов: 4
КГБУ Хабаровский центр психолого-педагогической медицинской социальной помощи
Медицинский аспект в деятельности ПМПК
Количество часов: 4
КГБУ Хабаровский центр психолого-педагогической, медицинской, социальной помощи
Итоги работы ПМПК Хабаровского края за 2017 год. Задачи, перспективы 2018 года
Количество часов: 4
Статьи автора
Курсы
Курса пока нет.