Система обучения КГАНОУ "Псилогия"

ЗАПИСАТЬСЯ (для записи понадобится создать учетную запись на сайте или войти в уже существующую)

36 академических часов

Аннотация курса:

Курс посвящен диагностике интеллекта и разграничению сходных по клинической и педагогической картине, но разных по структуре состояний (задержка психического развития, умственная отсталость, интеллектуальные нарушения).

В качестве инструмента изучения интеллекта предлагается методика Векслера Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) – самый известный и надежный тест интеллекта в России и в мире.

После освоения курса Вы сможете качественно проводить диагностику, читать профиль интеллекта и делать выводы, понимать причины проблем в развитии и деятельности, писать заключения, прогнозировать возможности развития ребенка.

Курс будет полезен специалистам, заинтересованным в качественном и достоверном определении умственных способностей у детей с 05 до 16 лет.

Целевая аудитория:

Психологи, педагоги-психологи, медицинские психологи (курс обеспечивается баллами НМО), специалисты ПМПК, педагоги, студенты психологических и педагогических факультетов, заинтересованные лица с высшим либо средним профессиональным образованием

Стоимость:

9 000 руб

Программа:

• Определение интеллекта. Место интеллекта в структуре психики. Интеллект и личность. Интеллект и обучаемость. Измерение интеллекта как психологическая задача. Коэффициент интеллекта (фактор g, IQ). Клинические и педагогические состояния, связанные со снижением интеллекта.
• Детский вариант теста Векслера (Wechsler Intelligence Scale for Children, WISC). Методология теста, принципы его построения. Возможности и ограничения теста.
• Процедура проведения теста Векслера. Изучение стимульного материала. Стандартная и ситуативная инструкция. Временные ограничения.
• Обработка результатов тестирования. Балльная оценка речевых ответов и манипуляций ребенка со стимульным материалом. Перевод первичных баллов в стандартные (возрастные) единицы. Формы теста (стандартная, краткая, полная). Работа со шкалами IQ. Построение профиля интеллекта.
• Интерпретация результатов тестирования. Параметры дифференциальной диагностики клинически и педагогически сходных состояний (задержка психического развития, умственная отсталость, интеллектуальные нарушения).
• Выводы тестирования. Общие принципы составления заключения. Роль нешкалируемых факторов исследования (работоспособность, актуальное эмоциональное состояние).

Формат:

ОНЛАЙН, ЗАОЧНО

НАЧАТЬ ОБУЧЕНИЕ МОЖНО В ЛЮБОЙ МОМЕНТ

После зачисления Вы получаете доступ к материалам курса на срок до 1 месяца.  Самостоятельно, в удобном Вам темпе и режиме Вы изучаете материалы курса (смотрите видеозаписи, читаете методические материалы), проходите тесты и выполняете задание. Итоговая аттестация (проверка итогового задания) проводится не ранее чем через 2 недели обучения. В рамках курса функционирует форум, на котором вы можете задавать вопросы и получать ответы от преподавателя курса. По желанию обучающегося может быть организована индивидуальная онлайн-встреча с преподавателем.

Преподаватель:

Александр Александрович Галич, заместитель генерального директора по образовательной деятельности КГАНОУ "Псилогия", педагог-психолог высшей квалификационной категории, специальный психолог, специалист по дифференциальной диагностике интеллекта, победитель I Всероссийского конкурса молодых ученых в области специальной психологии и коррекционной педагогики в номинации «Клинико-психолого-педагогическое изучение особого ребенка», доцент Высшей школы психологии ТОГУ